Como aprender o Código
Morse (CW ) ?
Como em tudo na vida, para que tem um objetivo definido tudo é mais
fácil. Não havendo objetivo, tudo é mais difícil e com o CW não é
diferente.
Você já deve ter ouvido, em alguma época as famosas frases:
EU NÃO CONSIGO APRENDER CW!
ESSE NEGÓCIO NÃO ENTRA NA MINHA CABEÇA.
FICO MALUCO MAS NÃO APRENDO.
NUNCA VOU CONSEGUIR APRENDER CW.
Você notou que em cada uma delas há uma negativa?
Todos são capazes de aprender CW, uns mais rapidamente outros mais
lentamente mas todos são capazes. Você é capaz de tudo, desde que
realmente deseje e se esforce para alcançar o seu objetivo.
QUERER É PODER.
O rapidez com que se aprende o CW depende de fatores como tempo disponível,
objetivos e finalidade do aprendizado e muitos outros.
Vamos analisar alguns desses fatores:
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Tempo
disponível.
Essa é uma das desculpas mais conhecidas. Não tenho tempo!
O tempo utilizado no aprendizado do CW é muito pequeno. No início do
treinamento, o tempo utilizado é de no máximo 10 a 15 minutos diários.
Por que? Porque quando iniciamos, não conseguimos manter um bom
rendimento durante muito tempo. Existe um período de aquecimento, um de máximo
rendimento e finalizando com uma queda brusca de rendimento. A duração
destes 3 períodos varia de acordo com a natureza de cada um de nós.
Qual o significado disto? Isto quer dizer que quando estivermos
treinando e os nossos erros começarem a aumentar brusca e
significativamente, o melhor a fazer é parar e buscar uma outra
atividade.
Com a continuidade do treinamento, esses períodos de tempo aumentarão
até conseguirmos um rendimento constante e sem variações durante
grandes períodos de tempo.
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Objetivos
Seja o seu objetivo aprender apenas o suficiente para passar nos exames
de admissão e/ou ascensão para as classes C, B e A, operar nas freqüências
permitidas, participar de contestes, trabalhar estações raras e difíceis
operando de exóticos lugares ou mesmo se tornar um exímio operador de
alta velocidade saiba que tudo isso é possível, depende muito de você
querer.
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Método de
aprendizado
Um dos métodos mais fáceis e conhecidos é o utilizado pelo antigo
Signal Corps da US Navy, o qual detalharemos a seguir. Com este método um
iniciante consegue receber em torno de 25 palavras por minuto em 6 meses.
O iniciante começa pelas letras mais simples acostumando o seu ouvido
aos poucos e conforme vai aumentando a sua percepção são apresentados
as letras mais complexas.
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Grupos de
Aprendizagem
- 1º GRUPO DE APRENDIZAGEM (GRUPO
1)
Inicialmente são apresentadas aos iniciantes todas letras que tem em
sua composição somente pontos (dits):
E . II . . S . . . H . . . .
Estas 4 letras são rápida e facilmente assimiladas.
A seguir é utilizado um treinamento de recepção em que essas quatro
letras serão combinadas em grupos de cinco.
Exemplo: EISHH IIESSH EEIHE SSEIH HHHIS IEESS EIIES HEHSH
(GRUPO 2)
Letras contendo em sua composição somente traços (dás)
T _ M _ _ O _ _ _
Da mesma forma que com o grupo anterior o treinamento é realizado com
grupos de cinco letras:
Exemplo: TTMOO MOTMO MMTTO MMTOO MTMTO OTTMO
Se o rendimento estiver de acordo devemos utilizar uma combinação dos
dois grupos ao mesmo tempo.
Exemplo: TIMOS HMMOI SSTMO ESIMT MMHIO OTTHM SEIMO
A . _ W . _ _ J . _ _ _
Exemplo 1º treinamento: AWJJA JWAWW JAAWJ JWAJW AAWJ
Exemplo 2º treinamento: EIJTM HHJWA EIWMO EEJJM IIAWH
N _ . D _. . B _ . . .
Exemplo 1º treinamento: NDBNN BBDND NNDBN BBBDN NNDDB
Exemplo 2º treinamento AIJBW WJAIO MMNDS BIOTA HSIOW
Acredito que você já percebeu a lógica do treinamento, não??
Primeiro todas as letras que tem batidas curtas
Segundo todas as letras que tem batidas longas
Terceiro as que combinam batidas curtas seguidas de batidas longas
Quarto as que combinam batidas longas seguidas de batidas curtas
Os grupos de treinamento são utilizados para que o operador se acostume
a receber qualquer coisa que lhe seja transmitida e não permite
qualquer tipo de adivinhação. Esses 4 primeiros grupos normalmente
leva, na média, duas semanas para ser bem entendido, com períodos de
treinamento diário de 10/15 minutos.
Podemos treinar mais vezes por dia (+2 ou 3), caso haja disponibilidade
de tempo, desde que isso ocorra em períodos distintamente espaçados.
É muito importante cumprir disciplinadamente o programa de treinamento
para que os resultados desejados apareçam.
A partir da fase seguinte, ao errar a recepção de uma letra, não
perca tempo, habitue-se a deixar o espaço correspondente ao caracter não
recebido dentro do grupo. Este detalhe vai ser de grande valia
futuramente e no presente vai permitir que você continue a receber
mesmo que haja recebido com erro um ou mais caracteres de uma palavra.
R . _ . K _ . _ G _ _ .
6º GRUPO DE APRENDIZAGEM
U . . _ V . . . _ P . _ _ .
L . . _ . F . . _ . X _ . . _
Z _ _ . . Q _ _ . _ Y _ . _ _ C _ . _ .
Como você já deve ter notado, quando os caracteres mais complexos são
apresentados o iniciante já está com o ouvido mais treinado e não
enfrenta maiores dificuldades.
Em cada grupo de aprendizagem, é necessário treinar os grupos
compostos de letras do próprio grupo e com o grupo acrescido das letras
dos
grupos anteriores.
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Aprendendo os
números
9º GRUPO DE APRENDIZAGEM (algarismos)
1 . _ _ _ _
2 . . _ _ _
3 . . . _ _
4 . . . . _
5 . . . . .
10º GRUPO DE APRENDIZAGEM (algarismos)
6 _ . . . .
7 _ _ . . .
8 _ _ _ . .
9 _ _ _ _ .
0 _ _ _ _ _
Os números tem uma seqüência lógica e nessa fase do treinamento
são assimilados sem maiores dificuldades.
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Aprendendo os
sinais de pontuação
- 11º GRUPO DE APRENDIZAGEM
Ponto final . . _ . _ . _ AAA
Interrogação ? . . _ _ . . IMI
Virgula , _ _ . . _ _ MIM
Barra de fração / _ . . _ . DN
Duplo Traço = _ . . . _ BT
Dois pontos : _ _ _ . . . OS
Apostrofo: . _ _ _ _ . WG
Atenção: _ . _ . _ KA
Saudações: _ _ . . . . . . _ _ 73
Fechando a Estação: _ . _ . . _ . . CL
Sinal de Socorro: . . . _ _ _ . . . SOS
Sinal de Erro: . . . . . . . .
Chamada Geral: _ . _ . _ _ . _ CQ
Beijos: _ _ _ . . _ _ _ . . 88
Não (No): _ . N
Recebido: . _ . R
Sinal de Segurança: _ _ _ TTT
Sinal de Urgência: _ . . _ _ . . _ _ . . _ XXX
Sim (yes): _ . _ _ Y
Zero (Uso repetido): _ T
Parênteses ( _ . _ _ . KN
Parênteses ) _ . _ _ . _ KK
Aspas " . _ . . _ . AF
Hífen - _ . . . . _ DU
Nota:
1. As letras em vermelho significam que as mesmas devem ser
transmitidas sem espaço entre elas.
2 Neste ponto do treinamento o treinando já está com o ouvido
suficientemente treinado para assimilar rapidamente os sinais de pontuação.
Note também que os mesmos, para efeito de treinamento, podem ser
entendidos como o conjunto letras transmitidas sem separação que aparece
na coluna da direita.
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Recebendo
palavras e frases
Após o perfeito entendimento das letras, números e pontuações o
passo seguinte é treinar a recepção de palavras e frases.
Devemos utilizar para o período de aquecimento, os grupos de 5
caracteres avulsos.
Após esse período pode apresentar diferenças de duração de
pendendo do indivíduo, podemos passar a recepção de palavras avulsas.
A distância entre cada letra de uma mesma palavra é igual ao
comprimento (duração) de um ponto.
Treine de preferência com palavras em outra língua que não o português
pois este pequeno detalhe lhe proporcionará inúmeros e incontáveis
dividendos mais adiante e lhe dará condições de receber qualquer coisa
não importando qual seja a língua em que a mensagem esteja sendo
transmitida.
Ao nos iniciarmos no treinamento em CW dificilmente conseguimos receber
algo sem que copiemos diretamente o que está sendo recebido para o papel.
O ato de escrever é um fator limitante da velocidade de recepção.
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Aumentando
a velocidade de recepção
Para melhorarmos a nossa velocidade de recepção, devemos utilizar métodos
de treinamento específicos.
O treinamento de recepção deve ser efetuado a uma velocidade na
qual o índice de acertos não seja superior a 70 % do total.
Motivo: índices de acertos acima de 70% indica o treinando já deveria
estar treinando em uma velocidade superior a atual.
O índice de acertos no treinamento deve ficar maior que 50% maior
menor que 70 % do total de caracteres do texto a ser recebido.
É comum, neste tipo de treinamento, nas primeiras vezes em que o texto
é recebido ocorrer um baixo índice de acertos mas rapidamente este índice
aumenta a medida em que o treinando vai se acostumando com a nova
velocidade e rapidamente o índice de acertos aumentar. Quando esse índice
supera os 70% de acerto é sinal que já podemos começar a pensar em um
novo aumento da velocidade de recepção.
Sugestão: procure trabalhar sempre acima da sua velocidade atual,
por exemplo se você consegue receber comodamente 10 palavras por
minuto, procure treinar com velocidade acima de 15 palavras. Após um
determinado período de treino, quando retornares a velocidade de 10
ppm essa vai lhe parece lento demais!
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Recebendo
CW em velocidades acima de 25 palavras por minuto
Ao nos aproximarmos das 25 palavras por minuto, a necessidade de
escrever o texto começa a ser um fator restritivo. Para que possamos
ultrapassar essa barreira e eliminarmos essa restrição devemos adotar o
seguinte método:
Normalmente o iniciante recebe o caracter assim que o mesmo é
transmitido é imediatamente o transcreve para o papel. Passe a treinar do
seguinte modo:
Comece a retardar a transcrição de uma letra:
Exemplo: está sendo transmitida a palavra GRATO, ao ser recebida a
letra G, não escreva nada no papel, guardando-a na memória. Quando for
recebida a letra seguinte R, passe a letra G para o papel e assim prossiga
até o término da palavra.
O próximo passo é treinar a recepção com retardo de duas letras.
Exemplo: palavra GRATO, ao ser recebida a letra G, guarde-a na memória
fazendo o mesmo com a letra R. Ao ser recebida a letra a, comece a
escrever a primeira letra recebida, no caso a letra G, ao receber a letra
T, escreva a letra R e assim continue até o término da palavra.
Seguindo a mesma linha de pensamento prosseguiremos aumentando o número
de caracteres que tem a sua transcrição retarda até que toda a palavra
consiga se recebida somente na mente.
Motivo: permite ao treinando receber sem que seja necessário escrever
e que a limitação da velocidade de recepção causada pela escrita seja
superada.
NOTA: Este método de treinamento, como já foi falado, permite ao
iniciante chegar a uma velocidade de recepção em torno das 25 palavras
por minutos em 6 meses (tempo médio).
Se o objetivo é apenas a prova de admissão/promoção, lembramos que
a velocidade é bem inferior e esse patamar pode ser atingido em menos
tempo
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Os
computadores e a Telegrafia
Ao contrário do que muita gente pensa, o CW apesar de ser o mais
antigo dos modos de transmissão não apresenta nenhuma incompatibilidade
com os modernos modos de transmissão como Packet, Amtor, G-Tor, RTTY,
PSK31, sendo juntamente com eles classificados como modos digitais e cada
um ocupando o seu espaço sem no gosto de cada operador e nas freqüências
a eles destinadas.
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Utilizando
microcomputadores
Os computadores já são, em uma estação de Radioamador, quase ou tão
importantes quanto a antena. Existem uma tal variedade de programas para
radioamadores que, praticamente todas das facetas do Radioamadorismo são
cobertas por eles como, análise de propagação, análise de antenas,
registro de comunicados e controle de QSL´s para diplomas, transmissão e
recepção de CW e todos os outros modos digitais e o que nos interessa são
os de treinamento de CW.
Existem os programas simples como o Super Morse do WD5CID (DOS) como o
NuMorse do G4AUD que roda sob a plataforma Win 95/98 sem maiores
problemas.
Programas de treinamento disponíveis para download na seção
apropriada.
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Finalmente
Tenha em mente que não existem limites para o Homem. Inclusive na
velocidade de recepção em CW. O limite existe apenas na nossa mente.
Lembrando uma frase do genial Aírton Senna, os limites existem para
serem quebrados!
Você encontrará operadores de altíssima velocidade que recebem em
velocidades muito superiores as 25 ppm, mas não se assuste., lembre-se
apenas que um dia, quando eles começaram, eles estiveram na mesma situação
que o iniciante de hoje está e em condições tecnológicas super
inferiores a atual.
Os métodos e treinamentos para alcançar velocidades de recepção
acima de 30 ppm serão apresentados em outro local desta Home Page visto
que foge ao objetivo deste artigo.
Fonte:
CWGO/PT2BT
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